Sara-Noémi Lambert-Samson
· Dépister, évaluer et accompagner les élèves qui présentent des difficultés d’apprentissage;
· En collaboration avec les enseignants, identifier les besoins des élèves ayant des difficultés d’apprentissage et échanger sur les interventions à privilégier;
· Conseiller, informer et soutenir les enseignants, les autres intervenants et les parents, en lien avec les difficultés d’apprentissage et la différenciation pédagogique.
· Participer, avec des équipes multidisciplinaires, à l’élaboration et la révision du plan d’intervention;
· Collaborer avec l’équipe-école au processus de classement.